СКОШ № 67 (СОШ № 1529)
- Год основания 1953
- Рейтинг 2025 топ 21 - 70
- Рейтинг 2024 топ 71 - 170
- Рейтинг 2023 топ 21 - 70
- Рейтинг 2022 топ 71 - 170
- Рейтинг 2021 топ 221 - 300
- Рейтинг 2019 топ 220
- Округ ЦАО
- Район Хамовники
- Метро Парк Культуры
К 2025 году сразу несколько корпусов Школы № 1529 завершили учебную деятельность и были отселены, в том числе здание присоединенной когда-то СКОШ № 67 в Гагаринском переулке. Коррекционное образование, в основном, переехало по адресу Пречистенская набережная, дом 1. Частично адаптированные программы реализуются также в подразделении по адресу 2-ой Обыденский переулок, дом 9. В 2024 году подготовка велась для 170+ учеников с ОВЗ, в том числе 92 глухих, 46 слабовидящих, 12 слепых, 9 слабослышащих детей. Спектр начальных образовательных программ остается достаточно широким: 4.1 - слабовидящие, 7.1- с задержкой психического развития, 8.1 – с расстройством аутистического спектра, 9.1- лёгкая умственная отсталость (учеба в течение 4 лет). По программам 3.2 – слепые учащиеся, 4.2 - слабовидящие, 6.2 – с нарушением опорно-двигательного аппарата, 7.2 – с задержкой психического развития, 1.2 – глухие , 2.2 – слабослышащие, - начальная подготовка длится 5 лет.
Коррекционная учеба
В учебный план включены обязательные занятия, направленные на всестороннее развитие обучающихся с нарушениями слуха и зрения. Среди них: индивидуальные занятия по формированию речевого слуха и произносительной стороны устной речи, фронтальные занятия по музыкально-ритмическим упражнениям, развитию слухового восприятия и техники речи, а также социально-бытовой ориентировке. Кроме того, включены такие направления, как тифлотехника, пространственное ориентирование, ритмика и развитие коммуникативной деятельности. Каждый курс адаптирован под индивидуальные особенности учащихся и включает четкие цели, задачи и специфические условия реализации.
Музыкально-ритмические занятия
Основная цель программы для 1–4 классов — формирование целостной картины мира через знакомство с музыкальной культурой и развитие двигательной, эмоционально-волевой и познавательной сфер. Занятия включают развитие слухового восприятия с помощью индивидуальных аппаратов, описание музыкальных произведений и выражение эмоций. Учащиеся осваивают координацию движений под музыку, включая танцы и гимнастику, а также создают музыкально-пластические импровизации. Дополнительные задачи — расширение кругозора и обогащение речи через ритмическую и музыкальную активность. Реализация курса предполагает дифференцированный подход, учитывающий уровень слуха, двигательные способности и речевые навыки каждого ребенка.
Развитие слухового восприятия и техники речи
Программа для 1 класса направлена на обучение восприятию неречевых звуков окружающего мира и улучшение произношения. Занятия включают развитие слуха: определение характеристик звуков (длительность, громкость, высота), формирование слухозрительного восприятия речи и навыков самоконтроля за произношением. Корректируются дефекты артикуляции, дыхания и голосообразования. Обучающиеся осваивают нормативное произношение всех звуков русского языка, учитывая системную связь между фонемами и их акустические характеристики. Реализация курса основана на индивидуальных особенностях учащихся и методиках, направленных на развитие психофизиологических механизмов речи.
Социально-бытовая ориентировка
Цель курса — подготовка к самостоятельной жизни и трудовой деятельности. Занятия направлены на всестороннее развитие личности, формирование взаимоотношений со слышащими людьми и накопление знаний об окружающем мире. Учащиеся учатся анализировать социальное поведение, регулировать собственное поведение и применять речь как средство общения. Методы включают предметно-практическую деятельность, моделирование реальных ситуаций и работу с дидактическим материалом. Программа способствует формированию навыков самообслуживания и адаптации к современным условиям.
Тифлотехника
Для слабовидящих обучающихся разработан курс, направленный на освоение тифлотехнических устройств. Цель — формирование компетенций для самостоятельного использования цифровых технологий в учебе и быту. Учащиеся изучают работу с программами увеличения изображения, синтезаторами речи и видеоувеличителями. Занятия включают развитие алгоритмического мышления, навыков безопасного использования техники и классификации информационных объектов. Оборудование включает компьютеры с адаптированным ПО, сенсорные устройства и тифлофлешплееры. Программа адаптирована под особенности слабовидящих и обеспечивает подготовку к решению учебных и профессиональных задач.
Развитие коммуникативной деятельности
Курс направлен на формирование навыков общения и сотрудничества. Основные цели — создание психологического комфорта, развитие доверия и уважения к окружающим, а также умение слушать и учитывать позиции других людей. Занятия включают развитие уверенности в себе, распознавания эмоций и эффективного взаимодействия. Методы: дискуссии, игры, драматизация ситуаций и работа в группах. Учащиеся учатся решать конфликтные ситуации и применять полученные навыки в повседневной жизни.
Развитие учебно-познавательной деятельности
Программа формирует умения решать метапредметные задачи через развитие математической, читательской и естественнонаучной грамотности. Учащиеся учатся применять математические процедуры для анализа явлений, понимать тексты и использовать научные знания для объяснения природных процессов. Также включены навыки финансовой грамотности для принятия решений в экономических ситуациях. Занятия сочетают теорию и практику, адаптированную под особенности учащихся с нарушениями слуха.
Статья 2022 года
Первые учащиеся очно-заочной школы для слепых и слабовидящих приступили к занятиям в 1953 году, через 22 года состоялся переезд в здание в Гагаринском (Рылеева) переулке. До 1996 года образовательный процесс предназначался для взрослых, в дальнейшем коррекционная школа была отдана детям. В 2013 году произошло присоединение к гимназии № 1529 имени А.С.Грибоедова в качестве СП №2 III-IV вида. В 2022 году школа также реализует программы начального (5 лет) и основного образования (6 лет) для глухих и слабослышащих обучающихся (I-II вида). Преподавание ведется силами 30 педагогов для 200+ учеников, наполняемость большинства классов не превышает 10 человек. Для слабовидящих детей создана особая учебная среда со специальными учебниками, дополнительным освещением помещений, техническими средствами для занятий и коррекционной работы. Направление в школу выдает городская психолого-медико-педагогическая комиссия.
В обучение принимается тотально незрячие, с остаточным зрением или с остротой зрения на лучшем глазу от 0.05 до 0.4 при наличии коррекции (очков или контактных линз). Большинство школьников осваивают ФГОС для детей с ограниченными возможностями здоровья. При сложной структуре дефекта педагогами организуется надомное обучение. Обучение письму и чтению реализуется c использованием рельефно-точечного шрифта Л. Брайля. Дети получают навыки ориентировки в быту, вербального и невербального общения, развивают представления о мире. Коррекционно-компенсаторная работа проходит с опорой на оптические средства (линзы, лупы, электронный ручной видео-увеличитель OPTICZOOM), современные тифлотехнические средства специальной наглядности.
В параллели сформировано по одному классу, уроки начинаются в 9 утра, каждый продолжается 40 минут. Английский язык преподается со второго класса по базовой программе, а на второй ступени получает четыре часа в неделю. Специализаций в старших классах нет, но отличники имеют возможность учиться по профилю в других школьных подразделениях. Дети посещают полтора десятка кружков дополнительного образования. Самой популярной внеурочной деятельностью остаются занятия вокалом. Школьников также привлекают к театральным постановкам, конкурсам рисунка, урокам мужества, фестивалям искусств, соревнованиям Абилимпикс.
| Барометр столичного образования |
|---|
|
СКОШ № 67 (СОШ № 1529)
0
|
РЕЙТИНГ ШКОЛ МОСКВЫ 2025 - 2026
Учебный план
| Категория | коррекционная школа | |
| Учащиеся | 1 - 11 классы, более 170 человек | |
| Форма обучения | очная, 1 смена, пятидневка надомное обучение |
|
| Подготовка | дошкольное, начальное, основное, среднее общее образование дополнительное образование детей | |
| Учебный год | сентябрь - май, четверти, 10 - 11 классы: полугодия | |
| Учебный цикл | 11 лет | |
| Часы работы | пн-пт: 9:00 - 15:00, урок: 40 мин, 1 класс: 35 мин | |
| Проекты | Абилимпикс | |
| Языки |  |
Адрес и контакты
- директор Соловьева Марина Анатольевна
- телефон (499) 766-98-42
- почта SolovievaMA1@edu.mos.ru
- сайт gym1529c.mskobr.ru
- адрес Москва, Пречистенская набережная, дом 1
| Как добраться |
|---|
| м. Парк Культуры, далее 5 мин пешком |
Финал Всероссийской олимпиады школьников 2016-2026
* всего дипломов: 1* победители и призеры: 0+1
* рейтинг школы 2016: 64
* рейтинг школы 2017: 75
* рейтинг школы 2018: 96
* рейтинг школы 2019: топ 220
* рейтинг школы 2020: -
* рейтинг школы 2021: топ 221 - 300
* рейтинг школы 2022: топ 71 - 170
* рейтинг школы 2023: топ 21 - 70
* рейтинг школы 2024: топ 71 - 170
* рейтинг школы 2025: топ 21 - 70
| 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2021 | 2022 | 2023 | 2024 | 2025 | 2026 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
 Китайский язык | - | - | - | - | - | - | - | - | 0+1 | - |
| Всего дипломов | 0+0 | 0+0 | 0+0 | 0+0 | 0+0 | 0+0 | 0+0 | 0+0 | 0+1 | 0+0 |
* - финал 2020 года не проводился
* - c 2025 года предмет Технология поделен на два профиля: Культура дома, дизайн и технологии, а также Техника, технологии и техническое творчество. Из предмета Информатика выделены профили: Робототехника, Информационная безопасность.
* - c 2026 года в предмете Информатика отдельно оцениваются Программирование и ИИ (в нашей статистике разделение не проводится).
МОСКОВСКИЕ ШКОЛЫ В ФИНАЛЕ ВОШ 2016-2026
Связанные организации
Похожие организации
Тесты, экзамены, контрольные работы с ответами
Русский язык. ЕГЭ тест, 11 класс
История. Древний Человек, 5 класс
История. Древний Египет, 5 класс
История. Древняя Греция, 5 класс
История. Древний Рим, 5 класс. Вариант 1
История. Древний Рим, 5 класс, Вариант 2
История. Александр Македонский
История. Тест на знание Библии
История России, Киевская Русь, 6 класс
История России, 15 век, 6 класс
История России, 16 век, 6-7 класс
Биология, Членистоногие, 7 класс
Биология, Земноводные, 7 класс
Биология, Пресмыкающиеся, 7 класс
Биология, Млекопитающие, 7 класс
Биология, Итоговый тест, 7 класс
Биология, Сборник тестов, 7 класс
Биология, Органы чувств человека, 8 класс
Биология, Нервная система человека, 8 класс
Биология, Кожа, выделительная система, 8 класс
Биология, Система пищеварения человека, 8 класс
География. Занимательные факты
География, Гидросфера Земли, 6 класс
География, Итоговый тест, 6 класс
Английский язык, Начальный уровень
Английский язык. Типичные грамматические ошибки
Математическая вертикаль 2017, вариант 3
Математическая вертикаль 2018, вариант 1
Полезные советы и документы
Как подготовить ребенка к школе: советы родителям
Что необходимо приобрести первокласснику к 1 сентября
Примерный набор для первоклассника
Рекомендации родителям первоклассников
Результаты Москвы на Всероссийской олимпиаде 2009-2016
Контрольные цифры (план) приема в колледжи Москвы на бюджет 2017
Контрольные цифры (план) приема в колледжи Москвы на бюджет 2019
Контрольные цифры (план) приема в колледжи Москвы на бюджет 2023
Статьи, рейтинги Москвы
Популярные книги нашего времени
Средние баллы ЕГЭ школьников России
Стоимость урока репетитора в Москве
Шахматные партии, этюды, задачи
Особенности репетиторского ремесла
Рейтинг лучших школ Москвы 2024 года
Рейтинг лучших школ Москвы 2023 года
Рейтинг лучших школ Москвы 2022 года
Рейтинг RAEX лучших школ Москвы 2022 года
Рейтинг лучших школ Подмосковья 2023 года
Рейтинг лучших школ Подмосковья 2022 года
Рейтинг лучших школ Москвы 2021 года
Рейтинг лучших школ Москвы 2020 года
Рейтинг лучших школ Москвы 2019 года
Рейтинг лучших школ Москвы 2018 года
Рейтинг лучших школ Москвы 2017 года
Рейтинг лучших школ Москвы 2016 года
Рейтинг лучших частных школ Москвы 2024 года
Рейтинг лучших частных школ Москвы 2023 года
Рейтинг лучших вузов России 2018 - 2019
Рейтинг лучших вузов Москвы 2023 - 2024
Лучшие музыкальные школы, колледжи
Лучшие художественные школы, колледжи
Лучшие театральные школы, колледжи
Лучшие музыкальные, театральные, художественные, хореографические школы 2019
Рейтинг негосударственных колледжей
Результаты ЕГЭ-2016 школ Москвы
Результаты московских школ на Всероссийской олимпиаде 2016-2024
Рейтинг колледжей Москвы 2021-2022
Рейтинги России
Рейтинг лучших школ Московской области 2022
Рейтинг лучших школ Московской области 2023
Рейтинг лучших школ Московской области 2024
Рейтинг лучших школ Санкт-Петербурга 2021
Рейтинг лучших школ Санкт-Петербурга 2023
Рейтинг лучших школ Санкт-Петербурга 2024
Рейтинг лучших школ Новосибирска 2023
Рейтинг лучших школ Екатеринбурга 2024
Рейтинг лучших школ Екатеринбурга 2023
Рейтинг лучших школ Нижнего Новгорода 2023
Рейтинг лучших школ Краснодара 2022
Рейтинг лучших школ Волгограда 2023
Рейтинг лучших школ Воронежа 2023
Рейтинг лучших школ Тюмени 2023
Рейтинг лучших школ Крыма 2024
Рейтинг лучших школ Крыма 2023
Рейтинг лучших школ Владивостока 2023
Рейтинг лучших школ Хабаровска 2023
Рейтинг лучших школ Барнаула 2024
Рейтинг лучших школ Уфы, Башкортостана 2023
Справка, информация
Вузы, колледжи Московской области 2021
Детские сады Новосибирска 2023