Высшее образование НИУ-ВШЭ + РГГУ + УМК, незаконченное высшее по спец. немецкая филология, бакалавр культурологии, магистр истории, сертификат знания польского языка С2 + польские документы, опыт работы в качестве переводчика русского\украинского\польского языков и частного преподавателя в Москве, Торуни и Быдгощи.

Обучение ведется методом «бесконспектного освоения материала». Ученик усваивает материал "без зубрежки". Все занятия по истории и многие по обществознанию проходят с использованием презентаций (визуальный ряд очень важен для сдачи некоторых видов заданий и способствует облегчению восприятия материала). Дома учебный материал можно закрепить просмотром маленьких учебных фильмов, которые я пересылаю по электронной почте. На каждый урок Вы получите авторский (разработанный лично мной и распечатанный) раздаточный материал по конкретной теме, который позволит не только получить информацию, но и сразу же преобразовать ее в крепкие знания...

У меня два высших образования - историко-филологическое и за рубежом я много преподавала филологию. Я свободно владею ивритом будучи израильтянкой по второму гражданству. Я прожила 10 лет в Европе и свободно владею а также преподаю английский. По второму образованию я психолог со спецализацией астрология и давно консультирую в России и зарубежом.

В 2013 году окончила с отличием продюсерский факультет ГИТИСа, в том же году поступила в аспирантуру ГИТИСа, в данный момент являюсь аспиранткой 3 курса (заключительного). Сферой моих научных интересов является театр и его связь с современными художественными направлениями, в силу чего возможны спецкурсы по истории театра и современному искусству. История искусств, искусствоведение и культурология: поскольку история любого искусства неотделима от исторической эпохи и ее социальных идей, то на занятиях подаваемый материал вписывается в исторический и философский контекст изучаемого периода. Комплексный подход к подаче...

-Грамотное и простое донесение материала -При хороших условиях, не возвращаемся к уже пройденным темам, что обеспечивает оптимальный темп обучения. -Обеспечение заинтересованности ученика в предмете, энтузиазма в выполнении заданий -Привлечение мультимедийных материалов и интернет-ресурсов -Психологическая подготовка перед сдачей экзаменов -Игры для маленьких учеников -Психологическая подготовка при переводе в другую школу -Психологическая помощь для людей с ограниченными возможностями (конкретно - для людей, имеющих проблему со слухом) На первом занятии проводится тестирование на общие темы. На его основе моделируется...

#Другое образование#Специалист книжного дела по специальности «Издательское дело и редактирование». Диплом ВСВ 0970696 от 14 июня 2006 г. Выдан: Московский государственный университет печати* #Награды#Юбилейная медаль «За вклад в развитие подготовки кадров и в связи с 80-летием со дня основания университета» (приказ от 15.10.2010 №1206-л/с)* #Дополнительное образование# 1. Свидетельство о повышении квалификации в объеме 160 часов по программе «Инновационные технологии тренинговой работы (тренинг тренеров)» в НОЧУ «Психолого-педагогический институт воспитания» (октябрь 2011 – апрель 2012 г.). Итоговая работа на тему «Повышение...